本成果针对土木行业数智化转型期地方高校人才培养与行业需求错位的核心痛点，依托兰州工业学院、合肥工业大学、兰州交通大学跨校协同平台，历时5年构建形成“产学协同·数智赋能”土木工程应用型人才培养体系，为西北欠发达地区传统工科专业转型提供可复制范式。

成果聚焦破解三大共性改革难题：一是打破传统校企合作“表面化”局限，首创“1234”政校企协同育人机制，联合23家区域头部企业成立产教联盟，校企共同制定培养方案、开发课程资源，企业导师参与毕业设计指导占比达65%，形成“人才共育、过程共管、资源共享”长效机制。二是破解理实融合“碎片化”难题，构建“三阶递进、虚实融合”实践教学模式，投入1700余万元建成智能建造实训平台，开发15个虚拟仿真实验项目，实践学时占比提升至35%，学生参与18项企业横向课题，实现“实践-创新-就业”闭环。三是补齐数智赋能“薄弱化”短板，打造“传统核心课+数智微模块”课程群，新增8门数智类前沿课程，数智内容占比提升至25%，35名教师获评“双师双能型”资格，多位教师在教学创新大赛等教学竞赛中获奖，教学成效突出。

成果实施以来，累计培养学生2400余人，毕业生对口就业率达85.7%，企业满意度92%；学生获国家级竞赛奖项200余项，为企业培养技术骨干420人次，解决行业技术难题6项。改革经验在全国行业论坛推广，相关教学资源面向5所省内外高校开放共享，示范效应显著。