建筑工程系党总支在院党委的领导下，坚持贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，严格按照《党章》的各项规定，积极开展组织发展工作，现将2013年上半年党员发展工作总结如下：

一、基本情况

建筑工程系党总支2013年上半年发展学生党员36名，其中2010级1名，占此次发展总人数2.78%，2011级19名，占此次发展总人数52.78%，2012级16名，占此次发展总人数44.44%。另有47名预备党员按期转为中共正式党员。

截止2013年5月24日，建筑工程系共有学生党员（包括预备党员）183名，占全系学生总数的11.04%。另有入党积极分子793名，占全系学生人数的47.60%，重点培养对象404名，占我系学生人数的24.25%。

 二、重点工作

以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为指导，全面加强基层党组织建设，扎实开展青年教师党员、学生党员发展工作，推进学生思想道德建设，加强思想政治理论教育，做好学生思想政治工作，扎实开展大学生社会实践工作。

1、我系坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况,讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情,启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书,党组织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼,一部分学生脱颖而出，党组织应及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进行有效的培养教育。目前，向党组织递交申请书学生共793名，占全系学生人数的47.60%；本学期参加党课培训的入党积极分子累计404人，占入党积极分子总数的24.25%。

2、坚持党支部、团总支（学生会）、辅导员（班主任）和班级党小组四级考察培养机制。我们在日常的学习、生活、工作中，通过辅导员（班主任）、党支部、团总支（学生会）及党小组等的考察，为发展工作提供了强有力的保证。党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求其辅导员、班主任及其所在班级同学的意见，党支部采取“分时逐个”征求意见的方法，以便深入了解，确保公正客观。

3、建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式。对己经入党的学生党员加强日常教育与管理。通过学习实践科学发展观、创先争优和组织生活加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过思想汇报等形式的活动，使预备党员看到自己的不足，明确自己的奋斗目标，提醒预备党员要严格要求自己，处处以党员的标准对照自己的一言一行，处处做群众的模范，处处起到带头作用，促进学生党员自身的发展与素质的提高，更促使学生党员时刻对自己高标准、严要求，克服入党到站的心理。

给预备党员交任务，压担子，提供锻炼的机会。由于大学生中积极分子比较多，支部的培养任务重，学生党员在党员培养方面发挥着重要的作用。（1）让学生党员担任学生支部成员、党小组小组的负责人，负责制定学习计划，负责学习计划的具体实施，使他们在活动中受到教育，得到锻炼。（2）学生党员还担任积极分子的培养工作，让每一名学生党员定向负责积极分子的培养工作，让他们经常找积极分子谈话，了解积极分子的思想动态，帮助他们不断取得进步。（3）在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。学生党员在学校学生工作中是一支不可缺少的队伍，学生党员队伍是一个优秀的群体，他们既能以自身良好的素质带动其它同学，促进校风的发展，又能在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。让他们成为学习马列著作的骨干，让他们成为信息员，成为联系群众的骨干，让他们了解情况及时向学生工作部门反映学生的思想问题和意见要求，为学校学生工作做贡献。

三、工作中存在的主要问题

1、宣传工作不够及时，还需进一步加强。

2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。

3、个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。

四、今后工作的努力方向

1、要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，努力提高党员的党性修养。

2、加强支部建设特别支部组织建设，使支部真正发挥战斗堡垒作用。

3、要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。